赤峰工业职业技术学院

2017级新生心理健康普查工作实施方案 

     按照《赤峰工业职业技术学院心理健康教育工作制度（试行）》和《赤峰工业职业技术学院新生心理普查工作制度》，根据我院心理健康教育工作的安排，学生管理与安全保卫处心理健康教育中心对2017级新生进行心理健康普查测试工作。现将相关事宜安排如下：

       一、目的和意义

      通过心理测验，全面了解我院新生入学后心理健康的整体状况，提高学生心理健康意识，建立学生心理档案，为有针对性地开展心理健康教育工作提供依据。帮助学生处理好适应环境、自我管理、学习成才、人际交往、人格发展等各方面的矛盾和困惑，提高心理健康水平，促进德智体美等方面全面发展。

      二、普查时间、地点、对象及内容

 （一）普查时间：2017年11月8日——11月15日

 （二）普查地点：本班教室

 （三）普查对象：2017级新生（中、高职）

 （四）普查内容：

高职学生的心理健康测评量表：

          1．大学生人格健康调查表（UPI）：主要是在新生入学时为调查精神卫生状况实态而使用，是了解学生的烦恼、迷惘、不满、心理冲突等精神状况的问卷，有助于学生了解心理问题的早期表现，增强学生的心理保健意识，同时起到心理卫生的宣传作用。

2．症状自评量表SCL-90：是世界上最著名的心理健康测试量表之一，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，将协助测试者从十个方面来了解自己的心理健康程度。

中职学生的心理健康测评量表：

1.心理健康自测量表：该量表对学生认识自我、处理人际关系、控制情绪、健全人格等方面进行评定，帮助学生了解自己的心理健康程度，使其更清楚地认识自己。

2.青少年生活事件量表(ASLEC)：适应于对青少年尤其是中学生和大学生应激性生活事件发生频度和应激强度进行评定。该量表可对于研究青少年心理应激程度、特点及其与身心发育和心理健康的关系提供重要参考价值。

三、操作办法

（一）心理健康普查原则上以系、班为单位集中进行，要求在2017年11月15日前全部完成。不能让学生分散地完成，并规定所有学生都要参与，班主任负责本班学生到场参加测试组织工作。

（二）学生用手机登录学院心理健康教育中心测试网站进行测试。

（三）心理健康教育中心负责培训班级心理委员为本次测试工作助手。

       （四）测试程序如下：

        1. 指导学生遵守现场纪律，说明测试的意义和目的以及对待测试的正确态度。

        2. 指导学生登陆学院心理健康教育中心测试网站

     网站地址为http://222.74.246.52/psytest/index.aspx，输入登录名、密码（均为学号），进入学生心理评测系统（手机版），进行心理测试。

        3. 学生正式做题（时间约需30分钟，但各题的做答时间不宜拖延太长，而应凭直觉做答）。

        4. 学生做题完毕，心理委员在测试名单中填写该班应该测试多少人、实际参加测试多少人、未参加测试同学名单等信息。

       四、具体安排

（一）请各班班主任组织好本班学生参加普测

2017级全体新生（包括中、高职）必须参加心理测试，确因特殊原因不能参加测试的，须到心理健康教育中心进行补测，请各班班主任做好本班学生的普测组织工作。

（二）班级心理委员协助班主任做好学生心理测试工作

         各班心理委员认真填写《2017级新生心理健康普测登记表》，如实记录参加测试的学生人数，统计未参加测试学生名单并注明原因，协助班主任做好本班学生心理测试工作。

      五、结果反馈

        1．学保处心理健康教育中心负责数据分析及建立心理健康档案。

        2．学保处心理健康教育中心反馈心理普查结果至各系，并针对学生可能存在心理问题逐步开展新生心理咨询工作。

      六、注意事项

       1．各系要高度重视新生心理健康普查测评工作，精心组织，并指导本系认真做好此项工作，教育学生必须本着实事求是的态度参加测试，确保学生在指定时间内完成测试。

       2．所有工作人员不得随意透露学生答题情况。测验结果将严格遵守保密原则，由心理健康教育中心负责保存和保管。

                           赤峰工业职业技术学院

                            学生管理与安全保卫处

                                                                                                    二O一七年十一月六日